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一、学院概况

2008年8188cc威尼斯首页正式成立。2013年,合并学院4个专业(行政管理、公共事业管理、文化产业管理、劳动与社会保障)与原资源与环境学院的土地资源管理、房地产开发与管理2个专业共6个专业,成立新的8188cc威尼斯首页。2021年,劳动与社会保障专业调整到人力资源学院、文化产业管理专业调整到文化与旅游学院,同时,社会工作专业、社会学专业(目前已停招)并入8188cc威尼斯首页。目前,学院共有5个专业:行政管理、城市管理、土地资源管理、房地产开发与管理、社会工作,已有毕业生4500多人。

目前学院教职工总数为63人。专职教师51人中,教授9人,副教授23人,讲师18人,具有博士学位的有45人,具有硕士学位的有6人,具有海外留学(访学)背景的10人。学院拥有一批优秀的教师队伍。其中,受国务院表彰并享受国务院政府特殊津贴的专家1人,广东省“千百十工程”培养对象9人,广东省思想教育战线“十百千”培养对象1人,校级卓越名师1人,十佳青年授课教师2人。全国“优秀MPA教育工作者”1人,全国“优秀MPA教师”1人。聘请了30多位国内著名专家学者和地方政府部门领导为客座教授。

表12013—2023年学院领导一览表

姓  名

职   务

任职时间

庄大昌

院长

20136月—20217

姚  军

副院长(主持行政工作)

20217月至今

林宏秋

党委书记

20136月—20175

江  元

党委书记

20176月—20217

钟  智

党委书记

20217月至今

方  东

副院长

20136月—20176

张向阳

副院长

20136月—20216

姚  军

副院长

20177月—20216

张慧霞

副院长

20217月至今

戴昌桥

副院长

20217月至今

龚义荣

党委副书记

20136月—20175

李天德

党委副书记

20176月至今

二、党的建设

2013年以来,学院党委始终坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,紧紧把握“政治引领”“方向盘”,体系构建学院发展、提升学科与科研水平、完善人才培养体系、打好疫情防控与就业攻坚战,为学院全面高质量发展保驾护航;始终把好思想引领“总开关”,持续加强理论武装,严格落实党组织会议“第一议题”学习与“三会一课”制度,深入开展党史学习教育,不断强化宣传思想工作切实把牢政治安全与意识形态工作,筑牢安全防线,强化党风廉政建设,加强师德师风建设,不断推动学院党组织高质量发展。

学院党委不断推动“七化”建设,形成党建体系系统化、党建工作制度化、党建管理精细化、党建平台信息化、党建服务人性化、党建项目品牌化、党建动力长效化机制,构建了学院高质量党建工作体系,完善学院党组织会议和党政联席会议制度,围绕学校“双带头人”培育提质工程、“创先争优”工程培育先锋模范个人与样板支部,推进教师党支部书记“双带头人”100%全覆盖,凝练学院“三全育人”培养“五向”青年学生思想教育品牌,强化一支部一特色建设,基层党组织活力不断增强、特色不断彰显、组织堡垒不断夯实、作风建设不断提升。2018年学院教工第四党支部荣获广东省高校“三型”党支部,2023年荣获第四批全省党建双创工作样板支部。

学院党委大力推动“党建+文化”“党建+群团”“党建+服务”工作,以党建全方位推进学院事业发展,营造“法制民主”的治理文化、“自律奋进”的创业文化、“团结互助”的家园文化。强化共青团在学生思想引领、创新创业、社会实践、志愿服务、校园文化等重要作用。搭建党建育新人、办实事、促就业等服务平台。学院团委在2017—2018年度荣获广东省“五四红旗团委”称号,20172015级房地产开发与管理1班荣获“全国活力团支部”,20222名学生被评为“广东向上向善”好青年。

三、教育教学工作

2013年以来,学院坚持“强化课程思政引领、筑牢专业理论学习、提升综合能力培养”理念构建全员育人的人才培养体系。不断推进人才培养和改革创新,完善人才培养方案和课程设计,打造培养模式和运行机制,探索社会需求驱动、项目导向、实习见习等实践育人模式。

课程建设。学院响应“新文科”对课程体系重塑的要求,致力打造各层级“金课”。加强课程思政、商法融合课程建设,采用“互联网+”教育教学,专业学科基础课、专业必修课全部建成Blackboard网络辅助课程;新增校级精品资源共享课2门、校级一流课程1门;在原有校级精品课基础上升级为省级精品资源共享课3门、省级一流课程3门;打造校级双语教学示范课4门;获省级在线教学优秀课程案例1项;获省级思政课程项目示范课堂1项,广东省在线开放课程1门,并加入粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟。

教研教改成果。学院获批教学研究及教学改革项目省部级13项、校级6项。建成省级教学团队1个、校级教学团队1个;完成省级实践教学基地验收3个、校级实践教学基地7个;教育部2021年第一批产学合作协同育人项目1个;发表教研教改论文24篇;获得校级教学成果奖1项,校级思政优秀教学案例6项。

教学竞赛奖项。学院积极组织青年教师参加各类教学竞赛。通过参赛充分展示教风教态、教学方法和技巧、教学设计的同时,也在学院内部形成良好的竞争态势,课堂组织能力、多媒体课件运用水平得到了提升,展现专业教师的教学特色。2013年以来,《城市社会学》教学团队获得第三届教学创新大赛广东省赛二等奖。学院1人获得广东省第二届高校青年教师教学竞赛三等奖。

平台建设。2013年,学院获批广东省“土地与房地产信息管理实验教学示范中心”建设点,2020年完成验收。2015年,学院获批2项广东省大学生实践教学基地“广东财经大学——时代地产集团大学生实践教学基地”和“广州大剧院大学生校外实践教学基地”,2020年完成验收。2018年,与广东省人才服务局合作共建研究生专业实践示范基地。2019年,学院获批广东省“土地与房地产管理专业实践教学团队”。2021年,与广州市城市管理和综合执法局签订校局战略合作框架。

四、学科专业建设

学科专业布局。2013年以来,学院不断完善公共管理学科专业布局,提升公共管理学科培养层次。2013年土地资源管理、房地产开发与管理两个专业调入8188cc威尼斯首页。2014年8188cc威尼斯首页获批公共管理硕士(MPA)专业学位授权点。2016年公共事业管理专业调整为公共事业管理(城市管理方向)。2017年获全日制MPA招生资格,同时在全国81所院校参加全国MPA教指委专项评估中总得分排第12名。2019年获批广东财经大学A类重点建设学科。2020年公共事业管理专业置换为城市管理专业。

在学科专业质量建设方面。2020年“城镇化与土地资源管理”学科团队获批为省级重点学科特色团队,行政管理专业获批为省级特色专业,土地资源管理专业获批为广东省一流建设专业。2021年行政管理专业和社会工作专业获批为广东省一流建设专业。

在学科专业方向上。目前重点凝练公共管理学科下的二个子学科方向:一是基于我院行政管理专业发展基础,整合学校相关资源,契合大湾区建设的实践,凝练出“粤港澳大湾区公共智慧治理与法治治理”学科方向;二是基于我院研究生“土地经济与政策”培养方向和土地资源管理专业建设的基础,因应广东“乡村振兴战略”,凝练出“粤港澳大湾区乡村振兴战略与农村土地资源管理”学科方向。

五、科研与社会服务

科研项目立项与成果。2013年以来,学院承担国家级项目9项,省部级项目近60项,市(厅局)级项目20余项;在南大核心刊物上发表论文180篇,其中学校认定的A类论文20余篇(含中国社会科学1篇,并因此文荣获第七届教育部人文社科优秀成果奖三等奖),B类论文40余篇;出版学术专著10余部,发明专利(新型专利)、软件著作权5项。

科研平台与学术交流。目前,学院有1个省级科研平台,4个校级非实体研究机构、1个校级重点学科、6个校级科研团队。其中华南商业史研究中心是广东省社会科学研究基地。

2013年以来,学院教师“走出去”,在国内外重要学术会议上作报告共计30人次。通过“引进来”,邀请40余位国内外知名同行专家教授来院讲学。及时把握学科建设的最新前沿动态和成果,营造良好的学术交流氛围。

社会服务。2013年以来,学院共承接政府、事业单位和企业委托的各类横向项目70余项,项目经费累计1000万;承接社会培训项目3项,项目经费近100万;撰写决策咨询报告30余份,获市厅级领导批示或单位采纳的成果数10项,获省部级领导批示的决策咨询报告3份。

六、学生工作

2013年以来,学院严格贯彻落实立德树人根本任务,高度重视学生工作,积极主动结合二三课堂活动,从思想教育、学风建设、专业学习、综合素质培养等方面着手,构建全员育人的人才培养体系。

搭建了培养“五向青年”(向党、向真、向善、向美、向上)学生思想教育体系。开展五项教育(法治教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、生命教育),营造中华传统、思辨辩论、创新创业、志愿公益、习惯养成五种文化,推进青马行动、书香行动、先锋行动、双创行动、实践行动,把思想教育融入到育人全过程。学院团委获2017-2018年度广东省五四红旗团委、学院学生会获2020—2021年度“广东省优秀学生会”称号2015-2016年度以来,连续8年获“广东财经大学五四红旗团委”称号

推进学风建设。把班级活动、学生学习、锻炼及兴趣活动融入“五早一晚”学风建设活动中,促进学生养成良好的生活和学习习惯,推动形成良好学风。推动学生考研、学术科研工作,举办考研指导、考研经验分享会、科研分享会、优秀学生学习分享会,激励学生勤奋学习,营造良好的学习氛围。加强考风考纪教育、开展“诚信考试、诚信人生”主题教育,促进良好学风的形成。

完善学生成长服务体系。实施四位一体(学院、系部、辅导员、班主任)运行机制。搭建10+N教育指导服务项目,开展新生入学教育指导、生活教育指导、职业生涯规划指导、科研和考研指导、心理健康教育指导、专业学习指导、困难生资助政策及帮扶指导、青年学生干部培养指导、就业技能技巧等分层分类指导,系统构建学生成长发展指导体系,并通过开展用人单位满意度调查、毕业生质量跟踪调查反馈,进一步完善人才培养体系。

全面提升学生综合素质。积极开展模拟听证会、模拟市长大赛、土地国情调研大赛、房地产营销大赛以及社会调研大赛等学生二三课堂品牌活动,强化学生能力锻炼、提升专业能力。支持和鼓励学生积极申报科研项目,包括大学生创新创业项目、“攀登计划”项目、“双百工程”项目和“挑战杯”学术竞赛等活动,鼓励学生积极投入到学术科研当中,不断提高自身的学术修养和科研能力,提升学生知识综合利用能力。积极组织暑期“三下乡”社会实践活动,每年暑假数百名学生分赴省内外,开展服务、研学、宣讲交流、科技助农、支教等服务,拓宽学生视野,锻炼意志,提升学生的综合能力。2013年以来,学院学生大学生创新创业训练计划项目立项中,共获国家级创新训练项目5项,省级创新创业训练项目16项,在攀登计划中获省级立项2项,获“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛特等奖2项、一等奖2项;“创青春”双创杯全国大学生创业大赛公益创业赛银奖2项。